Category archive

1900-tallet - page 11

Posted on

Norske romer i nazistenes konsentrasjonsleire

Av: Johanne Bergkvist. 16 år gamle Milos Karoli våknet opp på Røde Kors feltsykehus etter frigjøringen i 1945. I løpet av litt over ett år hadde han vært i fire forskjellige leire; den belgiske leiren Malines, utryddelsesleiren Auschwitz sør i Polen, Buchenwald og Dachau i Tyskland. Han hadde overlevd den siste skrekkmarsjen på 350 kilometer… Les videre

Posted on

På kafé lille julaften. En innledende samtale om fotografier og kontekster

Det er ikke åpenbart at 23. desember og utsagnet ”Gratulerer med dagen!” er relevant i forhold til temaet fotografier og kontekster, men i dette lille klippet fra en førjulssamtale etableres en sammenheng. Temaet fotografi som kilde vil bli tatt opp i flere innlegg etterhvert, med varierte innfallsvinkler. Det var lenge siden vi hadde truffet hverandre,… Les videre

Posted on

Universitetets store hamskifte

I tiårene etter 1945 gikk Universitetet i Oslo gjennom den mest avgjørende omveltning i dets historie. Fra å være landets eneste universitet, en liten, opphøyet og ”selvregulerende” institusjon, ble UiO én av mange institusjoner i et ekspansivt nasjonalt system for høyere utdanning. Hamskiftet var del av en allmenn vestlig trend: Inspirert av nye økonomiske teorier gikk… Les videre

Posted on

Moderniseringsfortellingens tvang. Om oppdragshistorikeren og en av hans mange utfordringer

Det hviler på flere vis et mistenkelighetens skjær over fenomenet oppdragshistorisk forskning. Oppdragshistorie er i regelen ikke forskerinitierte prosjekter. De er i stedet bestilt av og betalt for av en lang rekke ulike oppdragsgivere; de er ikke resultatet av vitenskapsinterne prioriteringer eller problemstillinger, men er i stedet styrt av «markedsmekanismer og jubileenes årstallslogikk», for å… Les videre

Posted on

Slutt på den metodologiske nasjonalismen – og så?

«Det siste eit fag oppdagar er kva det handlar om,» sa Marc Bloch. Hausten 1966 debuterte eg som akademisk historielærar ved Norges Lærarhøgskule, Trondheim. Der var dei nett då opptekne med å lage ny studieplan for historie grunnfag. Hovudtanken var at den einskilde studenten no skulle studere det han var interessert i, presisert i planutkastet slik… Les videre

1 9 10 11
Gå til begynnelsen